Violência, bullying e crise de confiança mobilizam famílias

O ataque a faca entre dois alunos do Colégio Itamarati, em Ribeirão Preto, abriu uma crise que vai além da violência registrada dentro da escola. O episódio colocou sob pressão a gestão local, trouxe à tona relatos antigos de famílias sobre bullying, conflitos recorrentes e falta de controle disciplinar.

O caso envolve a agressão a um estudante de 13 anos, atingido pelas costas por um colega de 14 anos durante o intervalo. O adolescente ferido sofreu perfuração no pulmão, passou por cirurgia e segue em recuperação. O autor foi contido, e a ocorrência passou a ser tratada como ato infracional análogo à tentativa de homicídio.

A apuração envolve o delegado Haroldo Chaud, da DIJU de Ribeirão Preto, o promotor de Justiça Aníbal Tonani Júnior, da Promotoria da Infância e Juventude.

O episódio, no entanto, não é tratado pelas famílias como um fato isolado. Em grupos de mensagens, pais relatam que os sinais de desgaste no ambiente escolar vinham se acumulando havia meses, com brigas entre alunos, agressões verbais, problemas de convivência, tensão em quadra esportiva, queixas de bullying, suspeitas de racismo e conflitos que começariam em aplicativos de mensagens e depois migrariam para dentro da escola em outra situação conflitos escolares migravam para as redes sociais.

O caso transformou o Colégio Itamarati em símbolo de uma crise de confiança. A investigação vai apurar o ataque, a eventual omissão institucional e as circunstâncias de acesso à faca. Não há prazo previsto para conclusão do inquérito sobre o caso.

Relatos recebidos pelo Jornal Ribeirão mostram uma percepção de perda de controle. Muitos responsáveis afirmam que a escola passou a responder que estava "tomando providências", sem que isso resultasse em mudança concreta na rotina das turmas. A insegurança aumentou após o ataque, mas já existia antes dele. Além dos conflitos presenciais, pais relatam preocupação com grupos de WhatsApp dos estudantes. Nessas conversas, circulariam provocações, ofensas, exclusões, conteúdos impróprios e falas agressivas. Também apareceu o relato de uma ofensa racial contra um aluno.

O Colégio Itamarati integra um modelo de consolidação do ensino privado em que fundos de investimento financiam a compra de escolas tradicionais e de maior valor de marca.

O BTG Pactual entrou nessa operação por meio de fundos de private equity — investimentos em empresas não listadas em bolsa — que aportaram capital na Inspira para acelerar aquisições.

A escola mantém nome, imagem e sua identidade local, mas passa a integrar uma estrutura corporativa.

Em nota, o Colégio afirmou que adotou medidas após o episódio e que, neste momento, prioriza o acolhimento de alunos, educadores e famílias, com acompanhamento e trabalho de escuta e cuidado. A instituição declarou manter política de prevenção e enfrentamento ao bullying e ao cyberbullying e não tolerar violência, constrangimento ou discriminação.

Acompanhamento

A Inspira Rede informou que acompanha os desdobramentos e que, desde o início, presta suporte à unidade e à comunidade escolar.

Segundo a rede, equipes foram mobilizadas para apoiar a gestão local, reforçar o acompanhamento pedagógico e ampliar o acolhimento dos envolvidos, inclusive com a participação de profissionais especializados.

Confira as notas na íntegra:

Posicionamento Colégio Itamarati

O Colégio Itamarati tem conduzido todas as medidas necessárias com responsabilidade e atenção à comunidade escolar. Neste momento, uma das prioridades é o acolhimento dos alunos, educadores e famílias, com acompanhamento próximo e um trabalho especializado de escuta e cuidado.
Os desafios relacionados à convivência entre crianças e adolescentes são cada vez mais complexos, especialmente diante da ampliação das relações no ambiente digital. Trata-se de uma questão que envolve escolas, famílias e toda a sociedade e que exige
atenção, diálogo e atuação permanentes.
O Colégio mantém uma política institucional de prevenção e enfrentamento ao bullying
e ao cyberbullying. A instituição não compactua com qualquer forma de violência,
constrangimento ou discriminação e atua com seriedade e responsabilidade diante de
situações dessa natureza. O tema integra a formação curricular dos alunos, por meio
das aulas de Habilidades Socioemocionais e de projetos pedagógicos desenvolvidos ao longo do ano, que trabalham convivência, respeito, empatia, cidadania digital e responsabilidade nas relações.
Sempre que situações que demandam atenção são identificadas pela equipe ou
chegam ao conhecimento do Colégio, são apuradas e tratadas com seriedade, com o
envolvimento dos responsáveis e a adoção dos encaminhamentos necessários. A
parceria com as famílias é parte fundamental desse processo.
Informações individualizadas sobre estudantes, famílias, profissionais, atendimentos e
eventuais procedimentos em curso são preservadas em respeito à legislação aplicada
ao caso e à integridade das apurações.
A instituição informa que, até o momento, não recebeu qualquer comunicação oficial ou notificação do Ministério Público e segue colaborando integralmente com as
autoridades competentes e prestará todos os esclarecimentos solicitados pelos órgãos
responsáveis.
Direção do Colégio Itamarati

Posicionamento da Inspira Rede de Educadores
A Inspira Rede de Educadores acompanha de perto os desdobramentos do episódio
ocorrido no Colégio Itamarati e, desde o primeiro momento, vem prestando todo o
suporte necessário à unidade e à comunidade escolar.
A Rede mobilizou suas equipes para apoiar a gestão do Colégio e reforçou o
acompanhamento pedagógico e o acolhimento de alunos, educadores e famílias,
inclusive com profissionais especializados. A atuação tem sido conduzida com
responsabilidade e transparência, mantendo diálogo próximo com a comunidade
escolar e compartilhando as informações necessárias ao longo desse processo.
O Colégio segue colaborando integralmente com as autoridades competentes para o
esclarecimento dos fatos, e a Inspira permanecerá próxima à unidade, oferecendo o
suporte necessário e acompanhando as ações junto à comunidade escolar.
Inspira Rede de Educadores