É hora de valorizar quem educa!

Criado no início da década de 80, quando não havia sindicatos de servidores - apenas associações genéricas, sem tratar das especificidades de professores e profissionais da Educação -, o CPM surgiu para dar representatividade e voz à essência da docência: gestores, diretores, coordenadores, supervisores e demais profissionais da educação. Temas como carga horária em sala de aula, formação contínua e impacto na formação de gerações passaram a ter defesa organizada. Antes, o professor ficava desprotegido, visto como servidor comum.

Nessas quatro décadas e meia, o CPM foi fundamental para a valorização da educação local. Nas décadas passadas, com políticas top-down e investimentos escassos, fomos nós, do CPM, que demos apoio específico ao professor da rede: reajustes salariais, melhores condições de trabalho, progressões, além de defesa e orientação jurídica e previdenciária.

Conquistas que nos colocaram em rankings nacionais vieram desse trabalho.

Acolhemos novatos com orientação e os inativos com atividades sociais, assistenciais e jurídicas, unindo gerações na solidariedade docente. Recentemente, reuni-me com o prefeito Ricardo Silva para resgatar a educação como patrimônio municipal, como ocorria duas décadas atrás. Naquele período, o professor começou a ser valorizado, os espaços tornaram-se mais adequados e o diálogo fluía.

Hoje, urge investir em infraestrutura, fortalecer o diálogo entre SME e professores e aprimorar a qualidade pedagógica. É preciso também focar nos aposentados, heróis que dedicaram décadas à educação. Não podem se tornar invisíveis: sua experiência orienta o presente. A pandemia, as crises globais e administrações que congelaram direitos nos fizeram regredir a indicadores de 20 anos atrás.

Precisamos de investimento maciço e de estratégia para infraestrutura e formação, para voltarmos com força aos níveis históricos alcançados. Ricardo Silva nos ouviu, mas ações são determinantes: cumprir a LC 226/2026 (Descongela Já), equiparar benefícios dos inativos (auxílio-Natal, reajustes) e abrir a data-base de 2026 para dar aos professores o papel que merecem.

O CPM segue vigilante, combativo, colaborativo e parceiro, não apenas dos professores, mas também na contribuição para Ribeirão Preto e para a Educação. Valorizar o professor é investir no futuro de Ribeirão. Educação não é custo: é alicerce do progresso. Vamos resgatar esse legado — o nosso legado.

*professor e presidente do Centro do Professorado Municipal (CPM) de Ribeirão Preto